桃林分馆
农民阅读兴趣的拓展与书屋发展现状的调研 ——基于湖南省岳阳市临湘市桃林镇清泉社区的调研分析
发布日期:2018/9/5     浏览:221次

摘要:此次调研以湖南省岳阳市临湘市桃林镇为例,以认识桃林镇文化建设为基础,探索在书屋建设方面的优缺点,并对不足之处提出可行性方案。通过访谈和问卷调查法相结合,了解农民阅读兴趣层次与书屋发展状况,并结合桃林镇上村民自身的特点,在样本中抽样调查书屋相关人员(经常借阅书屋书籍人员)与当地群众,得到了不同人群对阅读的兴趣所在与阅读的发展趋势,并从农家书屋的发展现状(农家书屋的宣传力度与使用情况)、自我行动力(农民阅读习惯和阅读兴趣)、发展方向(对阅读是否有继续保持的意愿与行为)三个层次变量得到相应的维度分析,进而得到关于阅读兴趣的保持与发展的多元维度模型,揭示了影响阅读兴趣的保持与发展的因素,在因地、因时制宜的原则下,提出对提高阅读兴趣、结合时代特色创新阅读兴趣发展方式与书屋建设方面的相关建议。

关键词:阅读兴趣;自我行动力;发展方向;桃林镇

一、调查背景和目的

(一)调查背景

120171018日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告分13个部分。十九大指出大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步。

习近平强调,贯彻新发展理念,建设现代化经济体系。实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

习近平提出,坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。要推动文化事业和文化产业发展。满足人民过上美好生活的新期待,必须提供丰富的精神食粮。完善公共文化服务体系,深入实施文化惠民工程,丰富群众性文化活动、加强文物保护利用和文化遗产保护传承、广泛开展全民健身活动。

习近平指出,我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,还自然以宁静、和谐、美丽。着力解决突出环境问题。加大生态系统保护力度。

2)农家书屋工程是五大文化惠民工程之一。农家书屋是为满足农民文化需求,建在行政村且具有一定数量的图书、报刊、电子音像制品和相应阅读、播放条件,由农民自主管理、自我服务的公益性文化场所。每个农家书屋按照2万元标准建设,配备图书不少于1500册,品种不少于1200种,报刊不少于20种,电子音像制品不少于100种(张)。

农家书屋工程2005年试点,2007年全面推开,在党中央、国务院的正确领导下,在中宣部、财政部等有关部门的大力支持下,在地方各级党委、政府的全力推动下,至2012年,共建成农家书屋60.0449万家,覆盖了全国具有基本条件的行政村。截至2012年底,中央和地方财政共计投入资金120多亿元,其中,中央财政下拨资金58.56亿元,地方财政投入资金61.68亿元。全国共计配送图书9.4亿册、报刊5.4亿份、音像制品和电子出版物1.2亿张。农民人均图书拥有量达到1.13册。在农家书屋工程补充更新阶段,财政按照每个书屋2000元标准安排农家书屋补充资金,各地农家书屋每年补充图书不少于60种。中央补助地方农村文化建设专项资金中每年有6亿元用于农家书屋补充更新。

农家书屋初步解决了8亿农民群众读书难、看报难的问题,促进了城乡基本公共文化服务均等化,丰富了农民群众精神文化生活,被农民群众形象地誉为“农民致富的学堂、农村文化的殿堂、农村学生的第二课堂”。

   党的十八届三中全会提出了“构建现代公共文化服务体系”的重大命题,我们将着力推进农家书屋标准化、均等化,不断完善农家书屋出版物补充更新机制,加强管理服务,有效满足农民群众的文化需求,培育更多用知识改变命运、建设家乡、实现梦想的新农民。农家书屋工程建设已进入补充更新阶段,让广大农民群众走进书屋、养成阅读习惯任务更加艰巨,农家书屋工程任重道远。

320171031日,临湘市桃林河流域特色小镇建设督战讲评会在长塘镇召开。会议指出,桃林河流域特色小镇建设是对路南片区烟花爆竹厂、印刷厂等高污染企业退出后的一大重要振兴举措。临湘市委、市政府根据桃矿街道办事处、忠防镇、桃林镇和长塘镇的实际情况,按照各地的文化特色,将其打造成一镇一特色的旅游景点。桃林河流域特色小镇建设项目投资约2.2亿元,按照整体规划,忠防镇着力于打造工矿文化,桃矿街道办事处着力打造红色文化,长塘镇着力打造农耕文化,桃林镇着力打造吴獬文化。桃林河流域特色小镇建设项目目前走在岳阳市乃至全省的前列,此举必将成为 岳阳市桃林镇“乡村振兴”战略中的样板。

4)临湘文化屋场带动家门口文化繁荣。去年底,湖南省如期建成了覆盖城乡的基本公共文化服务体系。今年3月,湖南全省启动了现代公共文化服务体系达标建设三年行动,全力推动公共文化服务体系由“基本”向“现代”迈进。为打通公共文化服务的“最后一公里”,让老百姓在家门口享受便利的文化服务,临湘市因地制宜,将公共文化设施网络进一步延伸到村以下的屋场一级,创新探索出了“文化屋场大托底,公共文化全覆盖”的临湘模式。

5)目前桃林镇建设发展工作正在有条不紊的筹备与建设当中,该镇党委政府虽然通过多方的工作取得了阶段性的成绩,但离桃林镇特色小镇的建设还有一定距离,桃林镇党委政府依旧在把桃林镇建成一个“看得见山、望得见水、记得住乡愁”的休闲旅游特色小镇的路上奋斗。

(二)调查目的

1)通过对桃林镇农家书屋的调查,了解“文化屋场大托底,公共文化全覆盖”临湘模式战略背景下农村居民文化生活的现状及发展趋势,并做简要分析。

2)通过此次暑期社会实践活动,调查在2018年临湘市政府提出“文化屋场大托底,公共文化全覆盖”战略背景下农家书屋的使用状况与管理状况。

3)通过实践活动,积极与当地村民进行交流,能在一定范围内宣传相关政策与国家战略。

4)提出在岳阳市实施“文化屋场大托底,公共文化全覆盖”战略过程中,农村居民利用农家书屋有效地丰富文化生活的做法与建议。

二、调查时间和对象

调查时间

本调研小组自2018721日离京,23至岳阳临湘市,于24日完成对临湘市桃林镇农家书屋发展现状的调查及数据整理,25日至26日完成辅导课内容、临湘市桃林镇村民阅读习惯的调查及数据整理。

调查地点

调研小组选取地点为临湘市桃林镇,该镇地理区位优越,商贸活跃。桃林镇地处忠防、贺畈、詹桥、壁山、长塘、白羊、横铺等乡镇交通的咽喉部位,交通便利,是一个铁路、公路、机场的运转枢纽;桃林镇不仅交通便利,而且人才辈出,代方升、清代吴獬等历史文化名人都出生于此,他们的许多事迹至今流传不衰。因此,桃林镇成为临湘市路南片8个乡镇的交通、经济、教育文化、商贸物流中心。桃林镇经济发展迅速,于1998年被湖南省政府授予“湖南省经济百强镇”的荣誉称号,于2000年被湖南省政府列为重点中心镇之一。

调查对象

调研小组选取桃林镇周边村民作为研究对象,由于周边村民文化水平参差不齐,故主要选取4个地点作为调查农家书屋发展状况与农民阅读习惯的信息采集点。此次问卷调查发放总计35份,其中镇政府旁2份、老街区6份、旅馆附近2份、辅导课25份,此外,考虑到当地群众难以耐心细致地填完调查问卷,在问卷调查外我们还采用了随机采访的形式,小组成员在现场与群众交流,互帮填写调查问卷,对采访环节则采用摄影进行记录。在调查对象的受教育程度、收入水平等条件下对人群进一步筛选,具有代表性的调查对象包含:学生5人、农民3人、个体劳动者9、企事业工作人员5人。在结束采访后对相关问题进行归纳总结,所有信息具体可参见信息调查表里的基本信息调查部分。

三、调查方法

(一)基本思路

我们充分利用所学知识和对阅读兴趣的了解,确定调研目标和方式,分别对临湘市桃林镇四个地区农民阅读频率、目的、需求等多方面进行问卷、访谈调查,分析并总结书屋管理缺陷、农民阅读方面存在的问题及原因,并提出合理化建议与解决方案。

(二)研究方法

从调查对象的总体中抽取一些个人或单位作为样本。询问当地居民我们需要了解的问题,即村民具体如何进行阅读以及在阅读那些方面的书籍,与他们交流对现在阅读状况的满意程度,对当前阅读状况的看法及展望。通过对样本的调查研究来反映当今阅读状况。问卷事先已交付版印,待具体调查,由组员发问,村民回答,调研小组组员再行记录。

四、调查内容

调研小组采用问卷调查的形式,以问卷为方式,以访谈为手段。以桃林镇清泉社区农家书屋为起点,相继对周边群众进行调查。此次调查共发放两份调查问卷:关于农家书屋效果的调查问卷和关于农民阅读情况的调查问卷。

(一)基本信息的调查

基本信息调查部分旨在了解被访问对象的基本情况,涉及年龄、职业、性别、学历、是否喜欢阅读,自己阅读量是否充足,是否参加过相关读书活动等基本问题。再追问影响阅读量的因素、参加与否读书活动的原因等相关问题。

基本信息调查是为了记录被访问对象的基本情况而设立,其中涉及被访问对象的多个方面。通过基本信息调查,可以收到以下三个效果:

(1)基本信息调查使得之后对样本的分类更简单、更方便;

(2)调查所得的基本信息将与阅读的普及程度以及自我行动力相结合,作为分析后者的因素

(3)通过将参加相关阅读活动的人群以及不参加该活动的人群分开,同时加设参加与否的原因一问,可以更加深入了解阅读普及程度以及其中的缘由,同时将此作为阐述阅读习惯的要素之一。

(二)阅读兴趣的调查

阅读兴趣的调查只针对经常阅读的人群,对他们的阅读具体应用进行调查,此部分是此次农民阅读习惯调查的重点所在。此部分调查从阅读来源、积极性、方式、收获这四大方向入手,此分类旨在充分了解农村内村民对阅读优势的理解、在阅读中遇到的困难。

(三)其他

由于包含农家书屋的调查,在问卷设置中,添设了对农家书屋开设时间是否满意的提问,有利于分析农民对书屋的使用程度与书屋管理中存在的缺陷。

五、调查统计和调查分析

(一)村民阅读情况与分析

1、村民阅读情况

1)总体阅读规模——介绍不阅读(少阅读)原因以及人均阅读量。根据2016年第十四次全国国民阅读调查报告显示我国国民人均图书阅读量为7.86本。2017年中国新闻出版研究院公布的数据显示,我国成年人纸质图书人均阅读量为4.66本。早在2011年,关于如何提高阅读率和阅读量就已成为专家学者、普通民众的经常性话题,更引起无数网民书友热议。据之前的阅读数量评价数据中,只有1.2%的国民认为自己的阅读数量很多,大多数国民认为自己阅读量不足。对于个人总体阅读情况,也仅有21.2%的国民表示满意(非常满意或比较满意)。周边国家以及法国、以色列国民年阅读量的数据显示:日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本。来自网上的一项相关国家每年人均购书量的数据:以色列64本、俄罗斯55本、美国50本,而中国平均每人每年购书不足5本。调研小组认为,我们必须认识到自己的差距才能进步。而在另一方面,根据2018131日中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第41此《中国互联网络发展状况统计报告》。截至201712月,我国网民规模达7.72亿,普及率达到55.8%,超过全球平均水平(51.7%4.1个百分点,超过亚洲平均水平(46.7%9.1个百分点。我国网民规模继续保持平稳增长,互联网模式不断创新、线上线下服务融合加速以及公共服务线上化步伐加快,成为网民规模增长推动力。此外,农村网民的数量也已大大增加,这与农村经济发展以及农村城镇化是分不开的。其中桃林镇阅读规模见表1

表1 阅读规模一览表

桃林镇村民成年人人均阅读量

2.23

桃林镇村民青少年人均阅读量

3.45

国民人均图书阅读量

7.86

国民成年人纸质图书人均阅读量

4.66

 

1便是调研小组在桃林镇调查的阅读情况与国民阅读情况的比对数据,在此仅做一些说明。该数据统计由调查问卷和视频采访共同完成,为避免调查对象层次参差不齐带来的影响,较好体现数据的准确性,调研小组采用特点分类方法,对问卷收集与走访调查的对象根据年龄、职业进行统计分类,在走访过程中与当地群众进行交流,取得了较好的效果。其中调查问卷主要回收于辅导课结束后,旁听群众年龄层次合理,但因文化程度等诸多因素的影响,造成所得数据偏高。而老街区位于桃林镇主干道附近,店铺居多,人来人往商贸频繁,走访调查对象相对文化程度较低,所得数据偏低。这就造成相应频数的差异,因此数据结果由加权平均数表示。

下面我们再通过一张表格来大致反映村民不阅读(少阅读)的原因(见表2

2 桃林镇村民阅读量偏低原因汇总

不适合

7.60%

不识字

14.70%

不感兴趣

11.00%

倾向于手机等电子设备

41.00%

其他

25.70%

 

从表中数据我们可以看到,村民阅读量偏低的主要原因集中在倾向于电子设备上,这其实在根本上体现了纸质阅读对村民阅读缺乏吸引力、村民对阅读不感兴趣,一个真正能宣传阅读优势、调动自我行动力带动群众丰富阅读的阅读方式实在是众望所归。

(2)分地村民规模。在上述模块中,我们已经使用表格对村民阅读规模做了一个大致的描述,以下,本调研小组将合一些具体情况进再做深入分析,并针对问题提出改进建议。

在本次访谈中,本调研小组特别设置了两项问题,即镇上是否设有相关提供阅读书籍的地方以及村民对这些地方的意向。

 至于村民对该组织的意愿,见表3

 

3  村民意愿

 

是否愿意去农家书屋

 

愿意

不愿意

三方群众

60.40%

39.60%

 

从表中数据我们可以了解到,村民其实更愿意或认同这样一个公益性的书屋,在村民看来这是一项惠民利民的好工程。同时,该组织要实现真正了解村民的需要并且广为人所知道,就得从管理建设中走出来,走向大众。这些相关内容,下文自有详述。

在调查中,其实也发现了一些其他的问题。这里只选其中最典型的一个。在普及九年义务教育的前提下,农村依旧存在文盲与半文盲的问题。桃林镇虽同在山区,但是远离镇上的群众文化程度普遍不高,在调研小组广泛动员群众参与辅导课过程中,由于自身条件的限制,村民难以表现出较高的积极性与热情。而能熟练运用互联网(手机等电子终端)进行查阅信息的群众,也早已被碎片化阅读所取代,关于碎片化阅读的利与弊也有待斟酌.

结合上述多项问题,本调研小组提出一项建议:设立村内阅读兴趣组织。这组织的存在,可以有效地解决这些问题。该组织必须具有以下职能:谆谆教诲,教授村民阅读技巧;大力宣传,定期向村民介绍阅读优势,主要是介绍所带来的好处,并组织开展各种提高广大群众阅读兴趣的活动;能与镇上书屋管理人直接取得联系,解决村民家中阅读需求以及简化借阅书籍的流程。同时,该组织其实可以由村内一些文化水平高、懂得网络的人组成,各村委会可以适当支付一些报酬,或直接由村委会、书屋相关人员接管也可以。从我们对桃林镇书屋的调查来看,书屋人比较繁忙,可以适当借助当地群众自发进行宣传组织活动。

2、村民结构

 以下选取调研小组调查的一些数据加以反映并结合实际情况予以说明(见表4)。

 

4 村民结构

 

阅读书籍情况

 

职业

学历

学生

农民

个体劳动者

企事业工作人员

小学以下

初中

高中/中专/职高

本科及以上

当地群众

经常阅读23

26.10%

17.40%

21.70%

34.80%

34.80%

30.30%

13.10%

21.80%

少阅读41

9.80%

53.60%

31.70%

4.90%

41.50%

53.60%

4.90%

 

 

 4中主要列举了所调查村民的职业结构与学历结构,采用横向纵向对比,很容易看出经常阅读纸质书籍与少阅读人群的差别所在,这里不再赘述,只做一点说明,即经常阅读中高学历的不在少数,其余相形见绌,其实辅导课上分发的对象相对文化程度较高,因此才有如此表现。另外,在调查中了解到用手机等电子终端进行微信阅读、经常阅读报刊的人也不在少数,在这里就不列入纸质书籍阅读统计当中。

至于其他,调研小组将在以下书屋状况模块、结论与建议中结合一些村民结构问题进行分析,详述见下文。

(二)个人阅读状况

(1)阅读兴趣。

从调查结果来看,随着互联网时代的快速发展,手机提供了村民使用互联网的方便途径,互联网越来越成为人们日常工作、生活、学习中必不可少的组成部分。国民阅读方式也逐渐朝数字化、多元化和个性化发展。电子书、手机推送、微信阅读已成为大众化娱乐方式。当然,数字化阅读也是村民使用手机、互联网等媒体的重要目的。但在当地成年人从事的网上活动中,仍以阅读新闻、查询各类信息,以及娱乐为主流。深度图书阅读行为的占比偏低。现较为主流的电子阅读方式为微信阅读、网络推送等碎片化阅读,关于碎片化阅读的利与弊还需进一步调查探讨。

(2)阅读优势。

阅读作为孩子兴趣的启蒙,对孩子未来发展方向,性格养成有着至关重要的作用。在调查中,我们了解到大多村民对阅读所带来的优势只停留在学校学习、未来读书等较为浅层次的意识方面,而对一个人的思维、能力、兴趣、发展更是了解甚少。阅读对一个人终身发展是百利无一害。学生的知识积累不仅仅体现在一张纸成绩单上,更是包含在课外阅读中。成年人泛娱乐化式阅读无可厚非,但在全面阅读的背景下,如何提高阅读质量、如何普及阅读优势,在此基础上并为大众提供阅读审美标准,则是我们亟待解决的问题。

(3)阅读发展方向。

现代社会生活节奏加快,深度阅读似乎越来越不讨人喜欢,而一种内容丰富,不受时间、地点、空间限制,随时随地,想听就听的听书模式正成为不同年龄段读者的新宠。调研小组惊奇的发现,部分村民有用“移动有声App平台”(例如知乎等)采用听书丰富自己的阅读生活。我们了解到移动有声阅读产品不仅完全打破时空限制,便携易带,而且具有更高伴随性和更大的书籍存储量,更能实现各类别收听人群的“全内容收听需求”。有声书,移动互联网+阅读的模式将愈发成为新趋势,必将引领新潮流。值得一提的是无论听书或看书,碎片化阅读趋势已无法避免。

(三)农家书屋发展状况

此部分调研活动的对象为桃林镇农家书屋的相关成员,现将访谈的内容整理如下,并对书屋的优缺点以及存在的问题进行分析总结。文末我们将对书屋亟待解决的问题提供解决方法。

1、访谈内容

(1)书屋建立、运营概况。

以前,桃林镇农家书屋由原文化站张同志一人自发组织建立,自2011年才开始建设农家书屋,2012年增派人手和建设相关设施。书屋建成时,书本只有1500本,包括2个旧书架,起初设施简陋,在老房子里活动。经过3年的建设,农家书屋与老年活动中心一同改建在清泉社区便民服务中心的楼上,以方便办公及管理,楼下为农贸市场,人流量比较大。现书屋成员(含村干部)扩展至9人。2016年被湖南省评为“全省示范农家书屋”。该社区服务中心成员由社区干部、文化站人员、专职人员组成。据方书记介绍,社区管辖地域面积7.85平方公里。社区7000人,镇上接近2万人,社区管理难度大任务重,包括的镇上征地、重点工程都在本社区,工作时常处于高负荷状态,周末都在加班。

(2)书籍渠道。

起初书本很少,通过知名乡友赞助和捐赠,书屋藏书发展到5000本左右,捐献的书品种比较丰富,其中农业科技、儿童教育的书、桃林镇古典书籍比较多,内容不止单一品种,种类繁多。另外文化部门、新华书店也有参与书屋建设。据了解,原来岳阳市七中校长每年拿出一点书捐赠、带一套给书屋。书籍当中的捐献、收信还比较多。上面的配送,文化部门、新华书店一年2次,书籍来源主要靠捐赠。隔两年上面配送200本书左右,比较少。文化部门专门经费支持并不多。

(3)经费来源。

知名乡友和单位、企业给予支持,下面基础设施的产业投资、集贸市场空间每年有几十万收入。方书记直言道:“我们主要靠自己,我们遇到困难,困难要自己去努力,我们吃低保的也是要靠自己的。”

(4)文化活动开展。

书屋为提高阅读积极性组织少儿培训班、书法比赛。组织与西安交大书法交流。每年的书法、少儿培训市级组织在书屋组织集中交流。农村文化教育活动基层组织重点是青少年、老年。在原来设施基础差的情况下,活动场所、文化教育、青少年素质教育、娱乐与休闲同步建设,而不仅限于借书,该书屋与社区文化生活相结合,自行承担活动经费,开展瑜伽、军鼓、舞蹈等丰富群众文化活动,有时其他乡镇开展活动都支持来这里(社区)。另外社区配有3台投影仪,三个区域可容纳80人,据了解该设施配置在下面乡镇社区为最高标准。

(5)初现成效。

书屋去年上岳阳市文化社区,去市里面颁奖。另外打牌、买马赌博的人少了,丰富了文化场所,小孩不进网吧,老年人教育小孩,社会风气得到提升。在被评为示范性书屋之前,书屋建成前后的成效对比。在谈及“农村居民的和谐程度与闹矛盾的居民纠纷”,方书记坦言:“我们开始的时候矛盾还比较多,那个矛盾的事这几年我们通过广电局的宣传活动、志愿者服务、爱心驿站、儿童妇女之家。我们什么活动都搞。开个会发个言,六一儿童节开展活动。我们开展活动的目的是提高我们桃林的整体教育,特别是儿童小孩的教育,从幼儿到青少年。原来我们镇上有吸毒的,我们每年要搞两到三次禁毒宣传,现在吸毒的人明显减少了,所以这个教育是很关键的。”农家书屋以丰富群众的业余文化生活,来提高居民整体的文化素质。

(6)书屋近来活动规划。

桃林镇前几年以烟花爆竹产业为主,十九大之后,习总书记强调生态文明建设,现已经全面剔除,主攻农产品,打造特色小镇,在农业方面做好产品旅游,搞种植猕猴桃、菊花园、吴獬文化广场。方书记提到:“我们(政府)就是要搞这种产业转型。(现在)我们(书屋)需要这方面的书籍。赞助对农村教育改革不成功,没有优质资源、优质环境,外加是少儿教育。(有些)农村家长根本不当回事,‘都是要钱的’,我们不是,我们加大这方面的投入,我们政府出的钱的还比较少的,投入不多,(书屋)自己建设、自己组织,(有)知名乡友自筹,给予我们资助。”上面配送的书太少太单一了。有的时候配送的(书适合)城市里面的,有些科技、种植、旅游、发展农业、油茶基地(这方面)的(书籍配送)比较少,再一个青少年(教育)的(配送书籍)也比较少,我说些吧,古时候呀讲文明呀、三字经呀,我小时候要讲卫生、要爱劳动,(青少年教育类似)这方面的书我们很少,这个环节上面对农家书屋的投入很少,基本少很少,(而)我们自己投入的相当的多,老师:“作为一个街道办事处,为居民提供这么大的活动场地,确实是少见的。”方书记:“我们不光这个活动,室外活动场地我们也有,我们还要更大的舞台,什么都是社区投入,室外篮球场、健身的健身器材我们配置好了。我们(还)准备一个(供)1000(活动)的场地,争取2年建设好,那里我们是准备少年实践基地,达到高标准,比书屋还要高。”

2、书屋调查点评。

老师:“新闻出版总署从07年就开始倡导,针对农村买书难、看书难的状况。基本上都十年了。所以新闻出版总署非常重视状况各个农家书屋的发展状况,一遇到的困难,他应该下一步如何支持咱们农家书屋更好的发展,新农村文化建设、精准扶贫,所以他非常重视农家书屋的发展。给大学生服务国家的机会,让我们这个深入基层的农家书屋调查,同时将我们遇到的困难、需要的资助将心声报上去。

方书记:“国家五千年的优秀文化,小孩小时候要从书籍方面将建议带上去,爱搞活动、勤学习、尊老爱幼。文明程度像大城市、西方、发达国家去看。日本开奥运会的时候自带塑料袋,他们的小孩文明程度高不高。我们就是吃了就丢,大城市像北京深圳还好点,沿海城市、发达城市还可以他们有台子。像我们农村就不行,只有通过书籍里面的教育从小就去培养他。我们国家文化还比较多有五千年了,所以我们要弘扬中华文明祖先的传统文化。老年人像退休了就会有邻居纠纷,退休了就闲聊嘛。我们就像用长沙话来说和事佬一样。

六、结论与建议

(一)结论

1、村民阅读习惯

村民偏爱电子设备阅读,纸质书籍缺少感染力,碎片化阅读不可避免。相对于系统阅读而言,碎片化阅读优势在于对时间的有效利用,但对知识点的系统整理不够,缺乏各知识点的相关性和连续性,而且主题深度不够,难以达到阅读效果。泛娱乐化的阅读深入人心,难以更正。

2书屋建设情况

在上面的访谈中,调查小组对书屋有了初步的认识,对书屋在建设方面存在的问题总结如下

(1)该书屋专职人员设有两位图书管理员(2016年新接手的书屋管理员闾黄与原图书管理员),其他为社区干部、文化站成员。该书屋负责人员任务重,书屋在资金方面也存在短板。

(2)农村阅读先天不足,当地群众对阅读缺乏重视。

3)书籍来源亟待优化。

4)部分成员任务职能不熟悉。

(二)建议

1、村民阅读习惯

碎片化阅读提高了阅读效率,但我们需要认识到他的不足,因此我们就需要一些能力,比如:能够从碎片化的知识中迅速抽离出我们需要的东西。为此我们需要建立起自己关于判断知识的知识体系,其次,针对自己要的东西,补齐相关需要的背景知识,将碎片化阅读变成我们建立每一个知识体系的入口,从碎片化阅读起步,从而顺利过渡到系统阅读。将系统阅读和碎片化阅读的优点进行有机结合的高效方式。

2、书屋建设情况

(1)书屋在运营过程中,遇到最直接的问题就是资源供给能力不足。首先,资金压力的方面最大。其次,是人才方面的问题。专业化的人才队伍是建好书屋的关键。从目前正在建设的实际来看。书屋大部分成员且基本没有经过图书馆方面的专业训练,成为短板。

(2)最后,书籍来源方面的问题。书屋加强与附近图书馆联系,推行总分馆制,以得到对区域公共阅读资源的重组和优化。在该体系下,以图书馆为总管,书屋为分馆,强化图书配送和流通,总馆每季度为每个分馆提供不少于300册的书籍,由总馆实施文献资源统一采购、统一编目、统一配送的管理模式;分馆、服务网点主要提供阅读阅读活动和阵地服务。

(3)借鉴其他书屋的活动。书屋可以开展“四点半课堂”等相关活动,每周一至周五为社区孩子提供免费的学习场地和看管服务,在保障孩子安全为前提下,不定期开展各类学习和志愿活动,激发孩子的学习兴趣和潜能。让孩子放学后有地方可去、学习有人辅导,让家长更加放心。创新解决书屋宣传与服务工作,让更广大群众了解并参与到书屋建设中来。

3、其他

针对目前农村公共阅读服务体系运行现状来看,服务效能低下的问题很难在短期内得到解决。这在短期内会影响政府和社会力量投入阅读事业的积极性,长远会影响到图书馆总分馆体系的建设和运行质量,是一个必须下大力气解决的关键性问题。最根本的原因还在于阅读习惯先天不足。提倡文字下乡必须先考虑文字和语言的基础,当地老百姓普遍将读书当作年轻人升学、入伍或进城务工的基本途径,为素质提升的阅读、为审美趣味的阅读很少,在总体上表现为没有好的阅读习惯,这是很严峻的一个社会问题。为此我们应当从文化生活方面入手,积极开展相关活动,并加以宣传,做好群众对书屋的了解与接受工作。

、后续安排

1、活动内容

专业书、儿童书捐书活动、北京印刷学院与桃林镇农家书屋项目对接

2、老师点评

通过本次活动建立个联系,然后回去呢,同学也可以一同参与,因为大学生毕业后有很多书,可以有针对性的捐献到这里来,然后我们老师也可以在老师群中宣传,在农业科技这方面包括瑜伽的书籍也可以捐赠来。我们这次首先主要来学习、做个调研、另外咱们做点服务做点贡献,把咱们的书呀将来捐献到这里来。

 

[1] 北晚新视觉网 百家号 国民阅读调查报告发布,能读这么多书的都是“万中无一”。 2018.04.19

[2] Agatha 第十四次全国国民阅读调查报告出炉2017.04.18

[3] 工人日报 “听书”这一新的阅读形式:不受时间限制 想听就听 2018.06.06

[4] 城市快报快悦读 碎片化阅读才是未来发展的方向 2017.09.11

[5] 农家书屋巧变“四点半课堂” 云溪区文旅广新局 2018.07.02

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学校:北京印刷学院

指导老师:韩丽雯 杨少敏

作者:张桁、曹龙、王石甫、魏云川

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